Projeto bimestral da escola

Projeto: “Vivenciar a cidadania com Patriotismo”

Período de: 21/07 a 02/10/2014

JUSTIFICATIVA:

É preciso despertar no alunado o espírito de cidadania e o respeito pela pátria com nossos alunos, levando-os a conhecer os problemas sociais, econômicos e políticos que constituem obstáculos e dificuldades para o engrandecimento do nosso país, bem como as grandes realizações, marco da nossa história, a fim de proporcionar-lhes maior compreensão, amor e espírito de luta  pelo Brasil.

Podemos expressar o amor a Pátria sendo solidários, cuidando e respeitando cada um que está ao nosso redor. Nosso amor a Pátria se faz pelo reconhecimento e respeito a sua terra, sua natureza, sua gente e seus símbolos.

Entende-se que o processo de educação começa com a família, onde há o preparo do indivíduo para o aprendizado de valores, respeito ao próximo e a sua pátria, ou seja, é o início da formação do ser humano, que aos poucos vai sendo preparado para a vida individual e em sociedade.

Numa segunda etapa a escola dá continuidade ao processo, educando para a vida, através da disciplina, das responsabilidades, do estimulo ao exercício da cidadania e do patriotismo. Através desse projeto “VIVENCIAR A CIDADANIA COM PATRIOTISMO” a Escola  visa fortalecer os alunos a compreensão da temática, despertando-os o amor e o respeito à pátria.

OBJETIVO GERAL:

Despertar o amor à pátria e o senso cívico, para o fortalecimento da unidade nacional:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Refletir sobre o que é ser patriota;

·         Identificar e valorizar os símbolos nacionais;

  Conhecer e valorizar os direitos e deveres dos cidadãos brasileiros;

·         Cantar e interpretar o hino nacional e os demais hinos;

·         Identificar e localizar os estados e capitais, com suas respectivas siglas, trabalhando no mapa do Brasil;

·    Conhecer a realidade política, econômica e social do Brasil, redescobrindo a cidadania e resgatando os valores éticos e morais;

·         Conhecer as diversidades naturais e culturais do Brasil;

·         Cantar e interpretar diversas músicas que tenha o Brasil como tema;

·         Conhecer o significado das cores da bandeira do Brasil, bem como a posição correta durante o hino nacional;

·         Identificar os principais acontecimentos históricos do Brasil dentro de uma linha do tempo, desde a colonização até os dias atuais;

·         Refletir sobre o regime político, bem como os presidentes desde o primeiro reinado até os dias de hoje;

·       Despertar através da reflexão, a consciência sobre os deveres para com o patrimônio escolar, valor e respeito aos colegas, professores e demais funcionários;

·         Desenvolver a compreensão do passado  histórico e da significação da data “sete de setembro”.

CONTEÚDOS: (adaptar a cada realidade de cada turma.)

METODOLOGIA

O projeto será desenvolvido a partir das atividades propostas.

·         Conversa informal sobre o tema;

·         Coro falado;

·         Interpretação de textos;

·         Palavras cruzadas;

·         Caça-palavras;

·         Exposição de textos e poemas;

·         Os símbolos Nacionais;

·         Hino Nacional; (execução e interpretação, estudo de letra)

·         A tela que representa a Independência do Brasil;

·         Músicas : (Raiz que fala desta terra produtiva ( Brasil), (Meu país de Zezé de Camargo e Luciano), Cantora Gal Costa (AQUARELA DO BRASIL de Ari Barroso) Música- Ivete Sangalo ( Música País tropical); etc.

·         O que aconteceu no dia 7 de setembro;

·         A figura de D. Pedro I;

                  O grito da Independência;

·         A vida no Brasil antes e depois da Independência;

·         A conquista do direito de votar no Brasil(apontar gráficos, estatística, tabelas, porcentagens);

·         Como era feita a contagem do voto no Brasil, ontem e hoje?

·         Leitura de textos;

·         Pesquisa; etc

RECURSOS

·         Livros;

·         aulas passeio;

·         Vídeos;

·         Revistas;

·         Jogos;

·         Fotos;

·         DVD;

·         Cartolinas;

·         EVA;

·         Tesoura;

·         Cola;

·         Lápis de cor;

·         CDs;

·         Aparelho de som; televisão etc;

·         Letra do Hino Nacional;

·         Letra do Hino da Independência;

·         Jornais...

AVALIAÇÃO

Acontecerá durante todo o processo da execução das atividades propostas pelo projeto, onde buscaremos contribuir para mudanças de comportamento dos alunos, bem como respeito com a Pátria e seus respectivos símbolos, valorizando a interação e respeito mútuo com colegas, professores  e demais funcionários da escola.

    CULMINÂNCIA

A combinar com os professores e a equipe pedagógica.