59°atividade

Boa tarde amores do 1°ano da Porfiria Porfíria Pires Pires
Nossa última atividade desta semana, será de matemática e ensino religioso.
Vamos trabalhar sólidos geométricos e relembrar o período junino!
No livro de matemática,  págs 28 e 29, vocês responderão as questões 1, 2 e 3 sobre sólidos geométricos.
Para isto, abaixo, vai dois vídeos explicativos que tia Janete preparou com muito carinho, relembrando o assunto e diferenciando figura geométrica  de sólido geométrico.
Não esqueçam a data de hoje e o nome completo da criança.
Depois, com bastante calma, a família vai ajudá-los a procurar uma foto sua, em que você esteja festejando a sua maneira, o período juninos.
Pode ser uma atual ou mais antiga, o que vale é a valorização e o respeito as nossas tradições nordestinas.
Pode ser com traje junino, comida típica,  cabelo de trança, dançando quadrilha, etc.
Envie a foto para mim, para eu organizar o nosso mural junino, Ok?
Beijos e fiquem com DEUS!!!

58°atividade

Boa tarde amores do 1°ano  da Porfíria Pires.

Hoje, 18 de junho, quinta-feira,  trabalharemos de forma lúdica e deleite, as disciplinas de português e educação física. 

Com a colaboração de tia Guia Santos da sala de leitura,  que  em família,  vocês irão assistir e ler no vídeo e na imagem abaixo, a música: O ESPANTALHO BRINCALHÃO. 

A letra da música ajudará a cantar e consequentemente dançar a bela coreografia.

A atividade é bem simples!

Leiam e assistam ao vídeo para aprender a música.  Depois, faça um vídeo pequeno cantando e imitando o espantalho brincalhão e por fim, desenhe e pinte a história cantada no caderno de casa. 

Coloque a data de hoje e seu nome completo no caderno!

Divirtam-se e deixem o corpo mexer!!!

 

57°atividade

Boa tarde amores do 1°ano da Porfíria Pires Pires

Hoje, quarta-feira, dia 17.06.20, nossa atividade contemplará matemática e ciências com o tema: Características próprias que mudam com o decorrer do tempo!

No livro de ciências, pág 28, a questão 3 e as letras A e B, sobre como o rosto das pessoas mudam com o passar do tempo...

Não esqueçam a data de hoje e o nome completo da criança no final da página. 

Depois, a família vai ajudar a escolher um membro famíliar e que tenha impresso fotos antigas. Vocês vão agrupá-las juntas (pelo menos 3 ou 4 fotos impressas) e registrar, mostrando a mesma pessoa quando era criança,  jovem e adulta. 

Abaixo de cada foto, tente colocar a idade que a pessoa tinha, o nome dela ou dele e seu grau de parentesco com a criança.  

O importante é percebermos  a evolução das características físicas e do rosto da pessoa.

Registra essas duas tarefas com foto e envia a professora, está certo?

Estou aguardando,  beijos e fiquem com Deus!!!