Compreendendo a formação escrita do nome

 Através do alfabeto emborrachado, as crianças se divertindo, pulavam entre as letras para formar seu nome. Paralelamente, associavam as letras a nomes conhecidos de seus repertórios diários.

 Uma ajudava ao outro quando sentia necessidade e batia-se palmas para quem conseguisse e dedinhos para quem ainda demonstrasse dificuldades... O fundamental era que todas as crianças conseguiram interagir e acharam a "brincadeira"divertida.

No último slide, apareceu meu aluno portador de necessidades especiais, relatando seu final de semana, trabalhando assim sua oralidade e socialização.